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#LeerNosConecta

"Leer Nos Conecta" es una nueva iniciativa de la OEI en República Dominicana, con el objetivo de sensibilizar y promover la lectura a la sociedad en general por medio de una serie de videos donde el espectador viaja por varios rincones del país y conoce a diversas personas unidas por una sola acción: la lectura. Ellos recitan textos populares mientras viven su cotidianidad. 

Los videos se encuentran en nuestro canal de Youtube y ya están disponibles para compartir.  Celebremos las emociones que nos brinda la lectura en cada viaje que nos lleva. #LeerNosConecta

 

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La Educación Dominicana al 2021

Serie audiovisual que busca compartir experiencias y retos en la educación dominicana desde el punto de vista de reconocidos especialistas nacionales en el ámbito educativo que han colaborado con la publicación monográfica: "La educación dominicana al 2021: reflexiones, planteamientos y experiencias". Puedes ver todos los videos de la serie aqui.

Luisa Navarro nos comparte reflexiones sobre igualdad, equidad y justicia en el contexto educativo, palabras clave que componen su artículo. 
 "Psicoafectividad y calidad educativa" de Rocío Hernández Mella y Josefina Zaiter

 

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Transformación del Entorno Escolar para el Desarrollo Integral y la Promoción de la Paz

Desde el 2017, la Organización de Estados iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) desarrolla el programa Transformación del Entorno Escolar para el Desarrollo Integral y la Promoción de la Paz en varios países de la región: Guatemala, Nicaragua, El Salvador, Costa Rica, Panamá, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Chile y República Dominicana. El propósito de esta iniciativa es contribuir a la prevención de la violencia escolar y a la mejora de la convivencia y la cultura de paz, desde un enfoque de derechos humanos. Se enmarca en las acciones de la Escuela de Valores, Ciudadanía y Convivencia, del Instituto de Educación en Derechos humanos y Democracia de la OEI (IDEDH).

 

  

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Iberoamérica: una región con identidad propia y un horizonte de futuro.